沒有資優班,珍視每個孩子的芬蘭教育
書名:《沒有資優班,珍惜每個孩子的芬蘭教育》

作者:陳之華  Yolanda Chen

出版社:木馬文化










這本應該算的上暢銷書吧,關心教育的家長應該會喜歡才是~

(我不是關心教育的家長,我只是路人甲:P)

作者陪同先生(因工作的緣故)遷居芬蘭期間,非常用心地去了解芬蘭的教育內容,並將經驗和心得整理成這本書。

芬蘭教育的特點主要在於「公平」:大城市和偏遠地區擁有一樣的資源,每個孩子受到一樣的重視。

他們不強調"資優"教育,因為相信聰明的孩子會找到自己的一片天;反而將比較多的資源投注在需要幫助的學生(身心障礙、外來移民、進度落後)身上。

因為國家小、人口少,他們不能犧牲掉任何一個孩子。


"教育改革"在台灣施行多年,變了又變,每次都是吵翻天。

大家都想要對自己最有利的方法,我總是覺得,如果民族性不改,教改再怎麼改都沒用。

我們很重視比較的結果,重視的程度遠大於對"究竟學到什麼"的重視。

如果我們不在乎公平性,只是羨慕人家的孩子花少許時間學習,有著「全世界落差最小的教育體制」,再怎麼羨慕都不會和他們一樣的。


看看別人,想想自己 =)


題外話:原先想把這篇和《危險心靈》擺在一起,其中的內容分別和台灣、芬蘭的教育相關,恰巧可以做個對比。

不過人算不如天算(謎之聲:干老天爺屁事),最後相差了一陣子才完成。

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